Klaipėdos r. Agluonėnų pagrindinės mokyklos
direktoriaus
įsakymu Nr. V-159
KLAIPĖDOS R. AGLUONĖNŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS
2011–2012 M. M. UGDYMO PLANAS
1.1. mokymas individualizuojamas nedidinant pamokų krūvio;
1.2. vykdomas profesinis mokinių švietimas;
1.3. ilgalaikiai projektai leido plačiau mokiniams atsiskleisti jų mėgstamoje srityje (dailės projektas „Dailės akademija“, istorijos projektas „Jaunieji gidai“, informacinių technologijų projektas „Paauglys – pradinukui“, ekonomikos projektas „Pasirinkimų šalis“.)
2. Silpnosios pusės:
2.1. žema dalies mokinių mokymosi motyvacija;
2.2. ne visos neformaliojo ugdymo valandos panaudotos;
2.3. nepakankamai išnaudojamos diferencijuoto ugdymo galimybės.
3. Grėsmės:
3.1. dalies tėvų abejingumas vaikų mokymosi pasiekimams;
3.2. mokinių migracija.
4. Galimybės:
4.1. elektroninis dienynas;
4.2. efektyvesnis valandų, skiriamų mokinių ugdymo(si) poreikiams tenkinti panaudojimas.
5. Prioritetas: ugdymo kokybės tobulinimas.
6. Tikslas: gerinti ugdymo kokybę sudarant galimybes kiekvienam įgyti kompetencijų – žinių, gebėjimų ir nuostatų.
7. Uždaviniai:
7.1. tinkamai formuluoti mokymo(si) uždavinius;
7.2. ugdymo turinį sieti su mokinių patirtimi, interesais, praktiniais poreikiais.
8. 2011–2012 mokslo metų Klaipėdos r. Agluonėnų pagrindinės mokyklos (toliau – Mokyklos) ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio ir specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams pritaikytų programų ir neformaliojo vaikų švietimo programų įgyvendinimą Mokykloje pagal Bendruosius ugdymo planus.
9. Mokyklos ugdymo planą rengė direktoriaus įsakymu sudaryta darbo grupė.
10. Mokyklos ugdymo planą tvirtina Mokyklos direktorius iki rugsėjo 1 d.
III. UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS 2011–2012 MOKSLO METAIS
11.1. ugdymo procesas pradedamas rugsėjo 1 d., baigiamas atitinkamai:
|
Klasė |
Ugdymo proceso |
Ugdymo proceso trukmė savaitėmis |
|
|
pradžia |
pabaiga |
||
|
1–4 |
2011-09-01 |
2012-06-01 |
32 |
|
5 |
2011-09-01 |
2012-06-01 |
32 |
|
6–10 |
2011-09-01 |
2012-06-08 |
35 |
11.3. ugdymo procesas organizuojamas pusmečiais. Pirmo pusmečio pradžia –
11.4. ugdymo proceso metu mokiniams skiriamos atostogos:
11.4.1. 5–10 klasėms:
|
Atostogos |
Prasideda |
Baigiasi |
|
Rudens |
2011-10-31 |
2011-11-06 |
|
Žiemos (Kalėdų) |
2011-12-27 |
2012-01-08 |
|
Žiemos |
2012-02-17 |
|
|
Pavasario (Velykų) |
2012-04-02 |
2012-04-08 |
|
Vasaros: 5 klasei 6–10 klasės |
2012-06-04 2012-06-11 |
2012-08-31 2012-08-31 |
11.4.2. 1–4 klasėms:
|
Atostogos |
Prasideda |
Baigiasi |
|
Rudens |
2011-10-31 |
2011-11-06 |
|
Žiemos (Kalėdų) |
2011-12-27 |
2012-01-08 |
|
Pavasario (Velykų) |
2012-04-02 |
2012-04 -08 |
|
Vasaros |
2012-06-04 |
2012-08-31 |
11.4.3. 1–5 klasių mokinių papildomos atostogos (Mokyklos tarybos 2011-06-15 posėdžio protokolas Nr. MT-4 ):
|
Atostogos prasideda |
Atostogos baigiasi |
|
2012-02-17 |
2012-02-24 |
|
2012-04-09 |
2012-04-13 |
11.5. 10 ugdymo proceso dienų per mokslo metus skiriama kultūrinei (taip pat etninei), meninei, pažintinei, kūrybinei, sportinei, praktinei, socialinei, prevencinei veiklai. Šios dienos įskaičiuojamos į ugdymosi dienų skaičių:
11.5.1. rugsėjo pirmosios šventė;
11.5.2. mokyklos 275 metų gimtadienio šventė;
11.5.3. rudens sporto šventė;
11.5.4. adventinė popietė;
11.5.5. Kaziuko mugė;
11.5.6. prevencinė diena;
11.5.7. socialinė veikla;
11.5.8. trejos klasių išvykos.
11.6. Į Mokyklą mokiniai gali neiti:
11.6.1. 1–5 klasių mokiniai oro temperatūrai esant 20 laipsnių šalčio ar žemesnei, 6–10 klasių mokiniai esant 25 laipsniams šalčio ar žemesnei temperatūrai;
11.6.2. paskelbus ekstremalią situaciją, keliančią pavojų mokinių gyvybei ar sveikatai. Šios dienos įskaičiuojamos į ugdymo dienų skaičių. Mokyklos direktorius, suderinęs su Mokyklos taryba, priima sprendimus dėl ugdymo proceso koregavimo.
11.7. Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas ir penktokų adaptacija vykdoma pagal Mokyklos mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos aprašą (Mokytojų tarybos 2011-08-30 posėdžio protokolas Nr. PT-5).
11.8. Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimas ir organizavimas vykdomas pagal Mokyklos specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo tvarkos aprašą (Mokytojų tarybos 2007-03-14 posėdžio protokolas Nr. PT-3).
11.9. Dalyko ilgalaikius planus mokytojai rengia pagal rekomenduojamą formą (Mokytojų tarybos 2010-12-03 posėdžio protokolas Nr. PT-1).
11.10. Pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių, neformaliojo ugdymo mokymo programos rengiamos pagal Mokykloje patvirtintą formą (Mokytojų tarybos 2009-06-18 posėdžio protokolas Nr. PT-4).
11.11. Neformaliojo švietimo veikla mokiniams yra neprivaloma, laisvai pasirenkama.
11.12. Neformaliojo vaikų švietimo veikla yra skirta mokinių meniniams, sportiniams, technologiniams, socialiniams.
11.13. Skaičius neformaliojo švietimo grupėje ne mažesnis kaip 7 mokiniai (Mokyklos tarybos 2011-06-15 posėdžio protokolas Nr. MT-4 ).
11.14. Neformaliojo vaikų švietimo programos mokinių atostogų metu nevykdomos.
11.15. Mokiniai, lankantys muzikos mokyklą, tėvų pageidavimu lanko muzikos pamokas.
11.16. Numatomos pertraukos, skirtos mokinių poilsiui. Po pirmos, ketvirtos, penktos ir šeštos pamokos 10 minučių, po antros ir trečios pamokos 20 minučių.
11.17. Organizuojant ugdymo procesą vadovaujamasi:
11.17.1. Savarankiško mokymosi tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro
11.17.2. Moksleivių
11.17.3. Užsieniečių ir Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių ar grįžusių gyventi ir dirbti Lietuvos Respublikoje, vaikų ir suaugusiųjų ugdymo išlyginamosiose klasėse ir išlyginamosiose mobiliosiose grupėse tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro
IV. PRADINIO UGDYMO PROGRAMOS IR ATSKIRŲ DALYKŲ UGDYMO ORGANIZAVIMAS
12. Dorinio ugdymo organizavimas:
12.1. tėvai (globėjai) parenka mokiniui dorinį ugdymą (katalikų ar evangelikų liuteronų tikybą);
12.2. evangelikų liuteronų tikybos mokiniai mokomi sudarant laikinąją grupę.
13. Užsienio (anglų) kalbos mokoma antraisiais – ketvirtaisiais pradinio ugdymo programos metais.
14. Kūno kultūros ugdymo organizavimas:
14.1. specialiosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokiniai dalyvauja pamokose su pagrindine grupe, bet pratimai ir krūvis jiems skiriami pagal gydytojo rekomendacijas;
14.2. viena kūno kultūros pamoka per savaitę 2 klasėje skiriama šokiui.
15. Meninio ir technologinio ugdymo organizavimas:
15.1. technologiniam ugdymui skiriama ne mažiau kaip 1/3 dalykui „Dailė ir technologijos“ skiriamo laiko, nurodyto Bendrojo ugdymo plano 20.1 punkte.
16. Į Bendrosios programos ugdymo dalykų turinį integruojama:
16.1. švietimo ir mokslo ministro patvirtintų Bendrųjų kompetencijų ir gyvenimo įgūdžių ugdymo, Mokinių mokėjimo mokytis, Komunikavimo, Kultūrinio sąmoningumo, Sveikatos ir gyvenimo įgūdžių integruojamųjų programų pagrindai;
16.2. žmogaus sauga;
16.3. informacinės komunikacinės technologijos ugdymo procese naudojamos kaip ugdymo priemonė.
17. Dalykai ir jiems skiriamų pamokų skaičius per savaitę pradinio ugdymo programai įgyvendinti (1-oje klasėje pamokos trukmė – 35 minutės, 2–4 klasėse – 45 minutės):
| Dalykai | 1 klasė | 2 klasė | 3 klasė | 4 klasė |
| Tikyba | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Lietuvių k. | 8 | 7 | 7 | 7 |
| Anglų k. | 2 | 2 | 2 | |
| Matematika | 4 | 5 | 5 | 4 |
| Pasaulio pažinimas | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Dalė ir technologijos | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Muzika | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Kūno kultūra | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Matematikos grupinės konsultacijos itin gabiems mokiniams | 1 | |||
| Lietuvių k. grupinės konsultacijos mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų | 1 | |||
| Evangelikų liuteronų tikybos laikinoji grupė | ||||
| Individualus darbas su spec. poreikių turinčiais mokiniais | 1 | 1 | ||
| Būrelis "Kompiuterių šalyje" | 1 | |||
| Būrelis "Vaidybinė raška" | 1 | |||
| Būrelis "Darbštuolių klėtelė" | 1 | |||
| Šokių būrelis | 1 | |||
| Antras žingsnis | 1 | |||
| Būrelis "Kalbos kraitelė" | 1 | |||
| Būrelis "Jaunieji ekonomistai" | 1 | |||
| Būrelis "Kalbos paslaptys" | 1 |
18. Valandos, skirtos mokinių ugdymo(si) poreikiams tenkinti, naudojamos konsultacijoms, laikinąjai grupei, individualiam darbui.
19. Ugdymo procesas gali būti organizuojamas ne tik Mokykloje, bet ir už jos ribų ne tik pamokoje, o kitaip (projektai, pažintinės-edukacinės pamokos ar kt.).
V. PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS IR ATSKIRŲ DALYKŲ UGDYMO ORGANIZAVIMAS
20. Mokymosi krūvio bei mokiniams skiriamų namų darbų stebėseną ir kontrolę vykdo direktoriaus pavaduotojas ugdymui. Mokinių mokymosi krūvio reguliavimas vykdomas pagal Mokyklos mokymosi krūvių reguliavimo tvarkos aprašą (Mokytojų tarybos 2009-06-18 posėdžio protokolas Nr. PT-4).
21. Mokiniams, kurie mokosi pagal pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, maksimalus privalomų pamokų skaičius skiriamas suderinus su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais).
22. Mokiniams per dieną negali būti daugiau kaip 7 pamokos.
23. Mokiniams, besimokantiems pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį negali būti daugiau kaip vienas „langas“ (vienos pamokos trukmės laisvo laiko tarpas tarp pamokų). Mokinių laisvą laiką siūloma išnaudoti savišvietai Mokyklos bibliotekoje.
24. Diferencijavimas taikomas:
24.1. mokiniui individualiai pamokoje;
24.2. mokinių grupei:
24.2.1. geografijos, lietuvių kalbos pasiekimų skirtumams mažinti, lietuvių kalbos, dailės gabumams plėtoti;
24.2.2. istorijos, anglų kalbos, ekonomikos, informacinių technologijų projektiniai veiklai vykdyti.
25. Ugdymo karjerai veiklą organizuoja PIT koordinatorius ir klasių vadovai.
26. Mokyklos ugdymo turiniui įgyvendinti 10 klasė į grupes dalijama per informacinių technologijų pamoką. Mokinių dalijimas į grupes priklauso nuo darbo vietų kabinetuose skaičiaus ir įrangos (Lietuvos higienos norma HN 21:2010 „Bendrojo lavinimo mokykla. Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“ patvirtinta Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro
27. Laikinoji grupė sudaroma mokytis evangelikų liuteronų tikybai.
28. Socialinė veikla yra privaloma ir jai įvykdyti skiriamos penkios pamokos (valandos) per mokslo metus. Jos metu mokiniai tvarko kapinaites, aplinką ir padeda senyvo amžiaus žmonėms (2 val.); dalyvauja akcijoje „Darom“ (3 val.).
29. Mokytojas planuodamas ugdymo turinį gali dalykų programai skiriamų valandų skaičių didinti ar mažinti ne daugiau dešimt procentų.
30. 5-10 klasių mokytojai dalyko ugdymo turinį papildo integruotomis informacinių technologijų, prevencinėmis, vaikų ir jaunimo rengimo šeimai temomis (Mokytojų tarybos 2009-05-28 posėdžio protokolas Nr. PT-3).
31. Ugdymo sričių dalykų mokymo organizavimas:
31.1. dorinio ugdymo dalyką (katalikų ar evangelikų liuteronų tikybą) mokiniui iki 14 metų parenka tėvai (globėjai, rūpintojai), o nuo 14 metų mokinys savarankiškai renkasi vieną iš šių dalykų;
31.2. antrosios užsienio (rusų) kalbos mokymas privalomas nuo 6 klasės;
31.3. informacinės technologijos:
31.3.1. 8 klasėje skiriamos 35 informacinių technologijų pamokos;
31.3.2. 9–10 klasių informacinių technologijų kursą sudaro privalomoji dalis ir vienas iš pasirenkamųjų modulių: programavimo pradmenų, kompiuterinės leidybos pradmenų arba tinklalapių kūrimo pradmenų modulių. Mokykla siūlo rinktis ne mažiau kaip du modulius. Modulį renkasi mokinys.
31.4. Pilietiškumo pagrindų mokoma 9 ir 10 klasėje skiriant po vieną pamoką.
31.5. Mokiniai, besimokantys pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį, mokomi technologijų dalyko pagal privalomą 17 valandų integruoto technologijų kurso programą, po kurios renkasi vieną iš penkių siūlomų technologinių programų: mityba, tekstilė, gaminių dizainas ir technologijos, medienos apdirbimas, konstrukcinės medžiagos. Pasirinktą programą mokinys mokosi visus mokslo metus.
31.6. Kūno kultūros ugdymo organizavimas:
31.6.1. 6–10 klasių mokiniams sudarytos galimybės rinktis sporto būrelį. Mokinių, lankančių šį būrelį, apskaita tvarkoma neformaliojo ugdymo dienyne;
31.6.2. specialiosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokiniai dalyvauja pamokose su pagrindine grupe, bet pratimai ir krūvis jiems skiriami pagal gydytojo rekomendacijas ir atsižvelgiant į savijautą;
31.6.3. parengiamosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokiniams krūvis ir pratimai skiriami atsižvelgus į jų ligų pobūdį ir sveikatos būklę. Neskiriama ir neatliekama pratimų, galinčių skatinti ligų paūmėjimą. Dėl ligos pobūdžio negalintiesiems atlikti įprastų užduočių mokytojas taiko alternatyvias atsiskaitymo užduotis, kurios atitinka mokinių fizines galimybes ir gydytojo rekomendacijas;
31.6.4. Mokykla mokiniams, atleistiems nuo kūno kultūros pamokų dėl sveikatos ir laikinai dėl ligos, siūlo kitą veiklą: stalo žaidimus, šaškes, šachmatus.
32. Žmogaus sauga. Žmogaus saugos ugdymas pagrindinio ugdymo programoje organizuojamas vadovaujantis: Saugaus eismo programa bendrojo lavinimo mokyklos I–VIII klasėms, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro
33. Dalykai ir jiems skiriamų pamokų skaičius per savaitę pagrindinio ugdymo programai įgyvendinti:
Paskutinės naujienos
Naujienų nėra...
